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Projet éducatif
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PROJET EDUCATIF DE L’ECOLE
SAINT JOSEPH – SAINT VINCENT FERRIER
L’école Saint Joseph – Saint Vincent Ferrier, établissement de l’Enseignement Catholique, est sous contrat d’association avec l’Etat, et sous tutelle de la Congrégation des Soeurs de la Charité Saint Louis.
Notre école se veut être un lieu où les enfants ont la possibilité d’épanouir toutes leurs potentialités intellectuelles, humaines et spirituelles.
Une école à taille humaine,
Où chacun a sa place,
Où chacun peut s’épanouir.
Cette quête de l’épanouissement intégral de la personne est fidèle aux valeurs léguées par Mère Saint-Louis, fondatrice de la congrégation.
Notre projet éducatif repose donc sur ces trois axes.
Ces 3 axes s’enracinent dans le texte « Orientations pour une mission éducative dans les établissements SCSL ».
- 1 – Un lieu de travail et d’épanouissement pour chaque personne
2 – Un lieu pour vivre la fraternité et l’accueil des différences
3 – Un lieu de témoignage et d’annonce de l’Évangile
« Vous êtes responsables :
- – du soin de leur esprit,
– du soin de leur cœur,
– du soin de leur corps.
Rien de votre part ne doit être négligé pour développer leur intelligence, ouvrir leur esprit à la lumière, former leur raison. »
Mère Saint Louis (1763 – 1825)
L’école Saint Joseph – Saint Vincent Ferrier :
un lieu de travail et d’épanouissement pour chaque personne
o Accueillir et accompagner chaque personne comme un être unique
- – Accueillir les enfants
- – accueil individualisé des enfants (au portail, en classe),
– être attentif à donner à chaque enfant, un temps d’écoute personnel.
o Accueillir les familles
- – accueil individualisé des nouvelles familles par le chef d’établissement
– accueil quotidien des familles par les enseignants (sur la cour – au portail…)
– rencontre parents / enseignants ou chef d’établissement chaque fois que nécessaire (réunion de classe – entretiens individuels)
– assurer une communication et des échanges cordiaux avec les familles, basés sur la confiance.
o Accueillir le personnel
- – établir et maintenir des liens entre les membres du personnel (réunions – moments conviviaux – rencontres individuelles avec le chef d’établissement).
– faire participer et informer chacun pour toute décision, modification d’organisation.
– accompagner chaque personnel en l’encourageant à parfaire constamment sa formation au plan spirituel, humain et professionnel.
– Eveiller et faire grandir en chacun, harmonieusement, toutes ses potentialités.
- – Permettre à chacun d’exprimer ses talents.
– Prendre en charge l’enfant dans sa globalité et non uniquement dans sa dimension d’élève.
– Dispenser un savoir, un savoir-faire, un savoir-être, donner des repères aux enfants.
- – C’est à la fois instruire, éduquer, et en tant qu’éducateur, donner l’exemple.
– Assurer un enseignement de qualité qui mette chaque personne en mesure de donner le meilleur de lui-même. Cet enseignement repose sur le projet pédagogique de l’école.
– Eduquer à l’autonomie, la liberté, l’esprit critique, le sens de l’effort et du travail.
– Eveiller la créativité, le goût de la recherche et la capacité d’adaptation.
– Apprendre à vivre, à intégrer, à traverser et à dépasser l’échec
- – Grâce au regard bienveillant de l’enseignant et de la communauté éducative.
(évaluation positive, encouragements …)
L’école Saint Joseph – Saint Vincent Ferrier :
un lieu pour vivre la fraternité et l’accueil des différences
– Former à la tolérance et au respect de soi-même et des autres.
- o Faire respecter les règles de vie de l’école et de la classe.
Le vouvoiement aux adultes est demandé à partir du CP.
o Eduquer au respect des enfants entre eux et envers tous les adultes.
– Accorder une attention particulière à toute personne en difficultés (intellectuelles, matérielles, sociales, affectives, spirituelles…) ou marquées par le handicap.
- o Prendre le temps d’écouter chaque enfant et de le respecter en tant que personne.
o Mettre en place les moyens nécessaires à la réussite de chacun.
– Eduquer à la vie citoyenne, donner le goût de l’engagement, favoriser l’apprentissage de la vie en société et ouvrir à l’universel : solidarité, partage, éthique…
- o Education à la solidarité et au respect des personnes (entraide, ouverture culturelle)
o Des actions citoyennes sont prévues chaque année (marche de solidarité – repas de partage – opérations caritatives ponctuelles)
o Rencontres avec des personnes de professions diverses.
– A tous les niveaux favoriser le dialogue, susciter confiance et adhésion alliant fermeté et douceur, valoriser la complémentarité des personnes au sein d’une communauté éducative reconnue.
- o L’école est reconnue pour être une structure à taille humaine, où communication et respect de l’autre sont vécus au quotidien.
o L’ensemble des acteurs de la communauté éducative adhère au règlement de l’école, qui rappelle les valeurs importantes pour l’école et définit les règles à respecter.
o L’école s’engage à accueillir chaque parent qui sollicite un entretien.
o L’école propose un site internet pour améliorer le lien école/famille.
o L’école laisse une place importante aux familles à travers les associations. Il existe une réelle dynamique entre les 3 entités de l’école que sont :
– La direction et l’équipe éducative
– L’OGEC (organisme de gestion)
– L’APEL (association des parents d’élèves)
L’école Saint Joseph – Saint Vincent Ferrier :
Un lieu de témoignage et d’annonce de l’Evangile
– Eduquer la personne dans sa globalité lui permettant d’épanouir toutes ses dimensions : humaine, relationnelle, spirituelle, croyante.
– Travailler l’instauration d’une vraie justice dans une société de compétition.
- o C’est demander le meilleur de chacun, favoriser le goût de l’effort tout en adaptant les exigences à chaque enfant.
– Dans le respect de la liberté de chacun et de ses aspirations
- o Donner à chaque personne, enfant et adulte, la possibilité de s’ouvrir au message de l’Evangile.
o Proposer à chacun des chemins pour favoriser sa rencontre avec Jésus-Christ.
o Aider chaque enfant à vivre sa foi de façon personnelle.
o Proposer à tous une dimension spirituelle (sens de l’existence, éducation à l’intériorité)
o Accueillir diverses spiritualités. - A l’école, cette proposition de foi se vit à travers :
- – le témoignage au quotidien du message de l’évangile et le partage de ses valeurs.
– l’éveil à la foi qui est proposé régulièrement aux enfants de maternelle aux temps forts de l’année liturgique, chaque semaine…
– la catéchèse (pour les enfants de primaire) qui est assurée par les enseignants une fois par semaine
– les célébrations ou les messes au cours de l’année : célébration de rentrée – messe de l’Avent – célébration de Pâques – messe de fin d’année. Dans la mesure du possible, les familles sont conviées.
– les temps d’intériorité et de prière proposés en début de journée dès la GS. - – Tisser des liens et oeuvrer en réel partenariat avec les diverses autres instances pastorales : Tutelle – Diocèse – Paroisse – DDEC…
- – Quelques exemples :
o Visites chez les Soeurs de la Charité de Saint Louis : goûter et animation avec les enfants de maternelle.
o Messe de l’Avent à la Chapelle des Soeurs, célébrée par le Père Raphaël.
o Visites régulières du Père Raphaël dans les classes.
o Lien entre l’école et la paroisse pour les sacrements et les messes de famille.
o Etre en lien avec le service SDPC (Service diocésain de Pastorale et de Catéchèse) : – – Utilisation des parcours catéchétiques préconisés « Anne et Léo » et « Nathanaël ». - Ce projet éducatif sera relu et évalué par l’ensemble de l’équipe pédagogique à chaque rentrée.